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　　近日，有关日本教育右倾化的话题在日本国内被炒得沸沸扬扬。先是二战时日本皇国教育核心——“教育敕语”(“教育敕语”看上去只是日本明治天皇颁布的一份教育文件，但这份仅有短短315个字的“敕语”，却深刻地影响近代日本的国民思想，对军国主义思想在日本社会中的蔓延起到极其重要的助推作用)被个别教育机构“复活”，接着“刺枪术(拼刺刀)”这一旧日本军队的日常训练科目竟被日本教育部门要求纳入中学体育教育，而近期一本小学道德课教材因写进“面包房”而非日本传统的“和果子屋”竟被指不爱国，文部省审批不予通过，更是在日本国内引起了民众对右翼、保守教育理念在中小学教育中蔓延的担忧。

　　“面包房”一词被指不爱国

　　此前，日本文部科学省在审定一本小学一年级使用的道德课教材时，因其中一篇题为《周日的散步道》的课文在文中使用了具有西洋舶来品色彩的“面包房”，而非使用日本传统的“和果子屋”，就对这一版教科书给出了“不符合爱国家、爱乡土立场”的审定意见，并不准予其通过审核。

　　尽管《周日的散步道》这篇文章自2000年起就一直被收录在这本道德课教材中，但在审核未获通过的情况下，教材撰写公司不得不将文中的“面包房”改成了“和果子屋”。

　　使用“面包房”一词被指不爱国事件发生后，在日本国内引起了强烈反响，民众纷纷质疑生活中已经习以为常的“面包房”怎么就和爱不爱国扯上了关系。

　　尽管这件事乍看起来有点黑色幽默的味道，但联系到近期在日本社会被炒得沸沸扬扬的“教育敕语”被搬上课堂及“拼刺刀”被要求加入中学体育教育等事件，其所反映出的日本右翼思想逐步蔓延至学校教育的现实，却不得不引起警惕。